为进一步普及心理健康知识，加强大学生心理健康教育工作，帮助广大青年学子关爱自我、了解自我、接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，临床医学院近期开展了大学生心理健康教育系列活动。
全面排查，强化人文关怀
学院建立“寝室-班级-年级-学院”的学生心理健康预警机制，充分发挥辅导员、心理委员、寝室长的作用，通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访、“今日校园”信息收集等方式，线上线下多途径开展学生心理健康状况排查工作，提高心理健康工作的针对性和实效性。
走访学生寝室
主题班会，护航心灵成长
学院召开心理健康主题会议，组织学生集中观看《放牛班的春天》、《肖申克的救赎》等心理题材电影，引导学生关注个人心理健康，培养良好心理品质，鼓励同学们勇于展现自我、表达自我、理解他人，提升人际交往的能力和自信心，引导学生树立积极乐观的生活态度。
心理健康主题会议
观看心理题材电影
对话成长，发挥朋辈关怀
举办“我与榜样面对面”活动，邀请毕业班优秀学生围绕学业、就业、生活、人际交往等方面，讲述自己的成长和故事，引导学弟学妹最大程度实现助人与自助，帮助低年级学生更好的认识危机、化解危机，让学弟学妹感受到来自朋辈的力量，与朋辈共同成长。
我与榜样面对面
发挥灵感，创作精彩作品
为激发学生创新精神，学院举办“心理涂鸦”活动。同学们捕捉灵感、发挥创意，通过将心理状态以绘画和海报的形式展现，生动形象地展示了当代大学生不同的心理状态，进一步提高了同学们对心理健康知识的学习和运用。
“心理涂鸦”活动作品（一）
“心理涂鸦”活动作品（二）
此次心理健康月活动的开展，充分调动了广大同学参与的积极性，引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。今后我院将不断探索心理健康教育工作方式，进一步做好大学生的心理健康教育工作，为学生的心灵保驾护航，营造良好的心理健康教育工作氛围。
(白桂峰/文 姚君、杜勇飞等/摄 陶香香、侯东晓/审）
