磯野　達也教授

いその　たつやTatsuya Isono

社会イノベーション学部 / 政策イノベーション学科

研究内容：: 英語の進行形と「?している」という表現について考えてみます。日本語の「?している」は、(1)のように英語の進行形を勉強するときにその訳語に使われます。でも、(2)の日本文は電車がすでにホームに着いたことを表し、英語の例はこれから電車が到着することを表します。また、(3)日本語は自然な表現ですが、英語では不自然であると判断されます。
　(1) Megumi is singing.
　　  メグミさんが歌っている．
　(2) The train is arriving at platform 4.
　　  電車が4番ホームに到着している．
　(3) ×John is knowing Lucy.
　　  多恵子は京子のことを知っている．
「している」には2つの用法があり、1つは (1)の「歌っている」のように「行為」に意味的な焦点を当てまる。この用法は英語の進行形と同じで、このため英語の進行形の訳つかわれます。２つめの用法は(2)の「到着している」のような例です。「駅に到着している」は駅に着いている状態を表しまる。英語の進行形に状態を表す用法はありません。こうした、日本語と英語の違いについて研究しています。

受験生へのメッセージ：: 社会イノベーション学部の英語の授業は、出席しているみなさんの英語のレベルに合わせて授業を行い、英語で書いたり話したりするといった実践的な英語力を身につけられるようになることを目指しています。一緒に英語力を磨きましょう。

略歴：: 2009年　東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻修了　博士（学術）
【社会的活動】　
日本英語学会事務局長（2017年度、2018年度）